Das Forum war voll - die Teilnehmer an 15 Tischen verteilt und damit die erste Hürde ge-nommen. Der Auftrag war klar, aber gar nicht so ganz leicht gewesen: Lehrer und Erzieherin-nen sollten sich so verteilen, dass das "Mischungsverhältnis" stimmte.
Um das richtige Ver-hältnis ging es auch in anderen Teilen dieser gemeinsamen Fortbildungsveranstaltung der Kooperation Grundschule Kindergarten, z.B. um das von Sonne, Erde und Mond, das von Licht, das von den Kräften.
Zum nunmehr fünften Male saßen Erzieherinnen und Lehrkräfte gemeinsam auf der "Schulbank" (pardon, den schönen neuen Stühlen des schönen neuen Fo-rums!!), um nicht nur gemeinsam zu arbeiten, sondern auch gemeinsam zu lernen.
Nach der sprachlichen (2003, 2004) und mathematischen (2005, 2006) (Früh)Förderung waren diesmal die Naturwissenschaften dran. Verankert im Bildungs und Entwicklungsfeld "Sinne" des neuen "Orientierungsplans für Bildung und Erziehung für die badenwürttembergischen Kin-dergärten" und im Kompetenzfeld "Natur macht neugierig: forschen, experimentieren, do-kumentieren, gestalten" des schulischen Lehrplans nehmen Naturphänomene und ihre Erkun-dung, das Sehen, Beobachten und Staunen darüber, sowohl in der vorschulischen als auch in der schulischen Bildung vermehrt breiten Raum ein. Mit "Schauen, beobachten, forschen - Kinder entdecken die Welt" war auch das Thema der diesjährigen Veranstaltung entsprechend formuliert.
Zunächst waren es jedoch nicht die Kinder, die da staunten, sondern die Erwach-senen - über Sonne, Mond und Sterne, über die Farbzerlegung von Licht, über magnetische Kräfte und darüber, was und wie Kinder experimentieren, beobachten, entdecken und for-schen.
Die eigene Begeisterung der Referentin, Frau Elisabeth Frank, für die naturwissen-schaftliche Arbeit mit Kindern war allenthalben zu spüren, in ihrem Vortrag, ihren Dokumen-tationen, den Experimenten, die sie für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer vorbereitet hatte und sie verstand es das "eigene Feuer" auch in vielen ihrer Zuhörer, Zuschauer und Mitma-cher zu entfachen. So wurde aus deren Reihen der Wunsch laut, sich auch über diese Veran-staltung hinaus weiter mit dem Thema zu beschäftigen.
1:0 für Frau Frank, denn was kann einer Referentin Besseres passieren als dass "der Funke überspringt" und, wenn auch nicht gleich zu Projekten, dann doch sicher zu vermehrter Sensibilisierung für diesen wichtigen Bereich führt.
5 Jahre gemeinsame Fortbildung - 5 Jahre gemeinsamen Lernens. Dass uns das möglich war, verdanken wir auch der Stadt Waldenbuch und dem Förderverein unserer Schu-le. Ein ganz herzliches Dankeschön an beide Institutionen! Sie wissen, dass es nichts Besseres gibt, als in Bildung zu investieren und dabei auch in engagierte, begeisterungsfähige, suchen-de und forschende Erzieherinnen und Lehrkräfte, die ständig daran arbeiten, sich weiter zu professionalisieren - zu Gunsten der Kinder und Jugendlichen der Stadt.
Ein besonderer Dank aber gilt auch all jenen, die es sich nicht nehmen lassen, sich Jahr um Jahr wieder erneut auf die Schulbank zu setzen - den Lehrerinnen und Lehrern der Grundschule und den Erzieherin-nen aller Kindergärten.
